Наш любимый детский сад – Это домик для ребят!
В нём задорный шум и гам, развесёлый тарарам,
Топотушки, хохотушки и зарядка по утрам!

Наш чудесный детский сад – это радость для ребят!
Ленты, мячики, машинки,разноцветные картинки,
Смех весёлой детворы,город сказочной игры!

 

Презентация подготовительной группы "Золотые рыбки"

Зимние прогулки

Прогулка для дошкольников всегда праздник, а зимняя прогулка - праздник вдвойне. Прогулка в детском саду зимой не только прекрасное время для развлечений на открытом воздухе, но и замечательный способ оздоровления. Пребывание детей на свежем воздухе имеет большое значение для физического развития дошкольника. Прогулка является первым и наиболее доступным средством закаливания детского организма. Она способствует повышению его выносливости и устойчивости к неблагоприятным воздействиям внешней среды, особенно к простудным заболеваниям. На прогулке наши дети играют, много двигаются. Движения усиливают обмен веществ, кровообращение, улучшают аппетит. Дети учатся преодолевать различные препятствия, становятся более подвижными, ловкими, смелыми, выносливыми. У них вырабатываются двигательные умения и навыки, укрепляется мышечная система, повышается жизненный тонус. Прогулка способствует умственному развитию, так как дети получают много новых впечатлений и знаний об окружающем мире.  Румяные щечки, блестящие глазки и отличное настроение – такой результат прогулок зимой!

 

 

Аппликация по замыслу

Учим детей задумывать содержание аппликации, подбирать бумагу, нужные цвета, использовать усвоенные навыки рисования.

Проект «День матери» в подготовительной группе

Актуальность:

Из поколения в поколение для каждого человека мама – самый главный человек в жизни. Мама - это основа продления человеческого рода. Мама - это самое дорогое в нашей жизни. Мама играет важную роль в жизни каждого человека. Образ матери - символ родного дома, тепла, уюта, бескорыстной любви. А формирование отношений между ребенком дошкольного возраста и матерью имеет большое значение для развития личности ребенка.

     К сожалению, часто любовь к маме дети связывают чаще с материальными ценностями, а не духовными. По результатам бесед, опросов выяснилось, что дети не в достаточной степени имеют представление о роли мамы в их жизни, о ее занятиях дома и обязанностях на работе. Для детей  праздник “День матери” служит напоминанием необходимости уважительного отношения не только в обществе, но и в семье. В связи с последними тенденциями в построении воспитательно-образовательного процесса в ДОУ с 01.11.2021 по 26.11.2021 была осуществлена проектная деятельность в данном направлении.

Цель проекта:

Формирование у детей целостного образа  матери - хранительницы домашнего очага, играющей большую роль в жизни каждого человека.

Задачи проекта:

-   Познакомить детей с историей возникновения праздника.

-  Учить детей анализировать произведения о мамах, развивать грамотную речь, при составлении рассказа описательного характера о мамах.

-    Вызывать желание детей создавать подарки к празднику своими руками.

- Развивать творческие способности детей через пение, чтение стихотворений, художественную деятельность (создание поделок, рисунков и т. д.)

-   Развивать эмоциональную отзывчивость, чувство гордости за маму.

- Воспитывать у детей любовь, уважение, заботливое и внимательное отношение к маме.

-  Гармонизировать детско-родительские отношения с помощью проведения.

 Предполагаемые итоги реализации проекта:

 В ходе проекта планируется дать возможность детям и мамам пообщаться друг с другом не в домашней обстановке, а в детском саду; проявить взаимные чувства друг к другу, заботу и уважение к маме; обогатить знания детей о роли мамы в их жизни; развивать творческие способности детей.

 

Краткосрочный проект

«День народного единства»

Цель проекта:

 Формирование у детей представлений о героическом прошлом и настоящем русского народа.

Расширение  представлений детей о национальных праздниках.

Задачи проекта:

Дать представление о празднике «День народного единства.

Пробудить в детях чувство любви к своему городу, краю, уважение к его традициям и обычаям.

Воспитание  чувства гордости за силу России,  уважение к русским воинам, национальным героям, желание им подражать. 

Ожидаемые  результаты:

- Совершенствование уровня знаний детей о своей стране.

- Повышение уровня знаний родителей.

- Формирование у детей первых чувств патриотизма: гордости за свою Родину, уважение традиций.

- Проявление  интереса  детей к событиям, происходящим в стране.

Продолжительность проекта:

С  25 октября по 4 ноября .

Актуальность: 

Патриотическое воспитание детей является одной из основных задач дошкольного учреждения. Чувство патриотизма многогранно по содержанию. Это и любовь к родным местам, и гордость за свой народ, и ощущение своей неразрывности с окружающим миром, и желание сохранять и приумножить богатство своей страны. Поэтому нашей задачей  является: развитие чувства ответственности и гордости за достижения страны - данные задачи решаются во всех видах детской деятельности: на занятиях, в играх, в труде, в быту.

Задача педагога - отобрать из массы впечатлений, получаемых ребенком, наиболее доступные ему;  эпизоды, к которым привлекается внимание детей, должны быть яркими, образными, конкретными, вызывающими интерес Отбор соответствующего материала позволяет формировать у дошкольников представление о том, чем славен родной край. Надо показать ребенку, что родной город славен своей историей, традициями, достопримечательностями, памятниками, лучшими людьми.

 

 

 

 

 

Правила движения по пешеходной дорожке

Пластилиновая фантазия на тему "Урожай 2021"

С детства познаем особенности сельской жизни

  

Яблоневый сад в МБДОУ д/с №19 "Золотая рыбка"

Экскурсия к памятнику погибшим воинам

Посещение мини-музея "Русская изба"

 

Правила перехода проезжей части 

"Я в моменте"

В целях приобретения работы в команде, стремления к личному участию в практических делах дети нашей подготовительной группы "Золотые рыбки" помогали со сбором урожая

 

 

Лучшие рецепты

Участники акции "Лучший рецепт" 

 

Наш семейный урожай

В целях разития интереса к сельскохозяйственному производству и сохранения сельских традиций дети нашей группы приняли активное участие в акции "Наш семейный урожай"

 

 

Развиваем логическое мышление

Не существует такой отрасли жизни человека, где бы ни требовалось использование навыков мыслить, используя логику. В том числе и гуманитарные науки, которые не является исключением, в их изучении тоже применяются логические конструкции.

Зачастую логическое мышление человека проявляется на интуитивном уровне, независимо от прилагаемых усилий. Использование логики дает возможность ускорить процесс мышления, сделать его более качественным, правильнее излагать свои мысли, а также делать истинные выводы, избегая ложных суждений.

 

 

"Сделай сам"

При планировании занятий по развитию самостоятельной деятельности учитываются возрастные и индивидуальные особенности детей, их интересы и пристрастия, согласованность с тематическим планированием по НОД и творческой деятельности, материальная база для игры и детского экспериментирования. Ребята получают положительные эмоции от самостоятельной деятельности и приобретают новые знания о свойствах предметов и связях между ними. Эту среду организует педагог, а дети свободны выбирать способы действия в её условиях. Вот и сегодня некоторые ребята выбрали для самостоятельной деятельности аппликацию.

"Поделись улыбкою своей..."

Когда мы учим ребенка делиться — это не просто отдача, возникает взаимный процесс. Малыш не только отдает, но и получает при этом. И это получение радости, хорошего настроения, приятных эмоций. Такое испытывает каждый человек хотя бы раз в своей жизни. Вспомните, какое удовольствие вы получили, когда поделились с кем-то, отдали последнее или нужное! И это того стоило. Желание порадовать друга приносит колоссальное удовольствие, приятные эмоции. У нас в группе дети часто приносят что-нибудь вкусненькое, чтобы угостить окружающих. Сегодня Полина угощает яблоками.

Самостоятельная деятельность

Самостоятельная деятельность старших дошкольников проявляется в разнообразных игровых формах, в проведении наблюдений и экспериментировании. В возрасте 5–6 лет у детей значительно расширяется сфера интересов, их любознательность выходит за рамки изучения объектов ближайшего окружения. В детских беседах, занятиях и играх появляются размышления и фантазии о полётах в космос, пиратских приключениях, эре динозавров, путешествиях в дальние страны.

 

 

Рисование "Золотая хохлома"

Аппликация "Пароход"

Досуг в вечерние часы..."Вьюга мглою небо кроет, вихри снежные крутя"...

 

На прогулке "Зима 2021"